Zamiast telewizji

Posted by admin on czwartek lip 22, 2010 Under Wszystko o dzieciach, Zabawy i gry edukacyjne

Każdy rodzic szuka różnych sposobów, aby rozwijać wyobraźnię swojego dziecka oraz jego zainteresowania. Oczywiście najlepiej to robić poprzez zabawę.  Tylko przez wesołe i ciekawe zajęcia można próbować odwrócić uwagę dziecka od telewizji czy też gier komputerowych. Nie bez powodu są one nazywane „złodziejami czasu”. Wiadomo również, że nie sprzyjają one budowaniu relacji z dzieckiem, wzajemnego poznawania się. Najprostszym a zarazem najlepszym rozwiązaniem są wspólne zabawy rodziców z dziećmi, które wzbogacą ogólny rozwój małego człowieczka. Mogą one  polegać na rysowaniu, malowaniu, wyklejaniu, dekorowaniu, słowem tworzeniu czegoś nowego i oryginalnego. Tego typu kreatywne spędzanie czasu owocuje potem przepięknymi rezultatami – efekty wspólnej pracy można wyeksponować np na lodówce, ozdobić nimi pokój dziecka. Będzie to dla niego miłe przypomnienie wspólnie spędzonego czasu .

Tags : , | add comments

ZABAWA EDUKACYJNA

Posted by admin on środa cze 9, 2010 Under Zabawy i gry edukacyjne

Zanim dziecko pójdzie do szkoły powinno osiągnąć odpowiedni poziom rozwoju funkcji psychicznych potrzebnych w nauce. Do rozwijania aktywności tych funkcji przyczyniają się zabawy edukacyjne, takie jak: kolorowanki, szlaczki, łączenie punktów, uzupełnianie wzorów.

Dzięki tym formą aktywności dzieci szybciej rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową, precyzję ruchów dłoni i palców, panowanie nad napięciem mięśniowym.

Do ciekawych przykładów zabaw edukacyjnych zaliczyć można również zabawy poprawiające sprawność myślenia.

PRZYKŁADY

Na kartce papieru piszemy długi wyraz, np. „przedszkole”, zadaniem dziecka jest wymyślenie spośród liter, składających się na to słowo jak najwięcej nowych wyrazów, np. „kod”, „zero”, „kosz”.

Ustalamy kategorię, do jakiej dzieci będą wymyślać różne słowa, np. zwierzęta. Pierwsza osoba wymyśla nazwę, np. zebra, następna osoba ma teraz wymyśleć zwierzę rozpoczynające się na ostatnią literę poprzedniego wyrazu, czyli na „a”, np. „anakonda”.

Tags : , | add comments